Новости и события

С воспитанниками группы «В» компенсирующей направленности для детей с ТНР 5-6 лет воспитателем Кондратьевой Татьяной Филипповной была организована очень интересная и познавательная работа с детьми по теме «Дикие животные и их детеныши». В течение недели дети познакомились с разнообразием животного мира и их связью со средой обитания. С помощью дидактических и подвижных игр педагог закрепляла и расширяла знания о диких животных, правилах поведения в лесу. Неожиданным сюрпризом для ребят стало приглашение участников театральной студии «Чудаки» на просмотр сказки «Медвежонок и снежинки».

Зима – это лучшее время года для детских развлечений. Зимние забавы сделают холодное время года для детей весёлым и незабываемым, а ещё они обеспечивают нам крепкое здоровье. Воспитанники 6-7 лет МАДОУ «ДС №8 «Белоснежка» получили интересное письмо от Снеговика, который приглашал ребят на прогулку … Заинтригованная детвора отправилась на встречу со Снеговиком, который ждал детей на улице, чтобы провести с ними весёлую зимнюю зарядку и устроить веселые снежные соревнования. Ребята показали свою ловкость, быстроту, силу, а так же дружеские отношения, умение работать в команде и уважать соперников. Активная веселая прогулка со Снеговиком прошла радостно, с большой пользой для здоровья! Ребята пообещали новому знакомому делать по утрам зарядку и вести здоровый образ жизни. А Снеговик пообещал ребят, что обязательно навестит их ещё этой зимой.

Ритмы современной жизни, гаджеты играют не в пользу современных детей - родители все меньше времени проводят с ними. Ведь это так просто – сунул в руки малышу смартфон и все! Он никуда не лезет и не мешает родителям заниматься своими делами… Наверняка многим знакома эта история. Педагоги нашего детского сада пытаются хоть немного изменить эту ситуацию в пользу детей, придумывая разнообразные формы совместной работы. В разновозрастной группе «А» компенсирующей направленности для детей с ТНР 5-7 лет воспитатели Мельчукова Наталья Павловна и Селиверстова Елена Борисовна знакомя детей с животными, обитающими в Югорской тайге придумали интересное задание: дети, вместе с родителями готовили презентации о лесных жителях. Особенно запоминающимися и яркими были сообщения детей, которых пришли поддержать мамы, сопроводив рассказы чтением сказок, просмотром мультфильмов и мультимедийных презентаций. Семейные чтения и родительские уроки являются интересными формами работы с родителями воспитанников, направленными на вовлечение родителей в реализацию учебно-воспитательного процесса, создание атмосферы взаимопонимания, установления доверительных отношений между детьми, родителями и педагогами. А самое главное – эти уроки доставляют радость детям и вызывают у них чувство гордости за своих родителей, отложивших свои важные дела и нашедших возможность прийти в детский сад для участия в мероприятии

Несмотря на то, что мы хотим помочь нашим детям относиться ко всему позитивно, крайне важно признавать, что у них есть ещё и негативные чувства. То, что мы иногда грустим, - нормально. Иногда грусть помогает человеку хорошенько подумать и прийти к интересному решению проблемы… 17 января в рамках игровой площадки «ДеТвоРа», для воспитанников группы «Б» для детей с ТНР 5-6 лет педагогом-психологом Климушкиной-Афанасьевой Ириной Владимировной и социальным педагогом Исуповой Ольгой Александровной было организовано знакомство детей с эмоцией ГРУСТЬ. С помощью светового планшета с песком можно изобразить грустную эмоцию и легко исправить её, сделав позитивной. Но в жизни, конечно, не так просто справиться с негативным переживанием. Поэтому ребята учились подбирать способы, которые помогут справиться с грустью самим или помочь своему товарищу. Например, сказать комплимент. Ребята учились говорить комплименты Солнышку и на его лике вновь появилась улыбка. Самым ярким моментом нашего мероприятия стало участие детей в театрализованном представлении «Сказка о том, как грустил цветочек» по произведению Е.Ульевой. Принимайте как положительные, так и отрицательные эмоции детей, тем самым мы будем способствовать развитию у них эмоционального самовыражения.

Неотъемлемой частью образовательного процесса в детском саду является привитие интереса детей к народному творчеству, к традициям своей Родины. Если дети становятся непосредственными участниками интересного и увлекательного мероприятия, то им гораздо легче усвоить новые знания. Так, 17 января воспитатель Левандовская Оксана Васильевна совместно со своими воспитанниками группы «Б» компенсирующей направленности для детей с ТНР 5-7 лет участвовали в развлечении «Святки». Ребята с удовольствием рассказывали Хозяюшке вечера колядки и щедринки. Участвуя в общем действии, дети влились в атмосферу праздника. Таким образом, взрослые старались приобщить подрастающее поколение к традиции проведения народного праздника, повысить познавательный интерес к родной истории.

Зимние игры и забавы на свежем воздухе — это русская национальная традиция. Обилие снега и крепкий мороз никогда не были препятствием для времяпрепровождения на улице. Холода при этом заставляли людей придумывать активные игры и развлечения. Зимние игры пользуются большой популярностью у взрослых и детей. Воспитанники нашего детского сада очень любят играть в снежки, кататься с горки, кататься на санках, снегокатах, лепить снеговиков, строить снежные крепости

В нашем детском саду часто организуются мероприятия с участием родителей. Эти формы работы делают коллектив дружнее и помогают строить эффективные командные взаимодействия. Самой интересной формой партнерства семьи и дошкольного учреждения являются родительские уроки, они предполагают активное участие родителей в образовательной деятельности. 16 января именно такой интересный и познавательный урок прошел в группе "Б" общеразвивающей для детей 4-5 лет с участием мамы воспитанника Миши Рузняева - Терезы Глебовны. Она пришла с красивыми и яркими картинками с изображениями различных видов профессий, подробно рассказала о каждой из них. Гостья попросила детей отгадать ее профессию, посмотрев на ее форму. Дети дружно ответили - полицейский! Тереза Глебовна уточнила, что работает следователем, рассказала о своей работе, где работает и для чего нужна работа следователя. В ходе интересной беседы, дети подходили к гостье, чтобы посмотреть детали спецодежды, пообщаться, услышать ответы на вопросы, которые их интересовали. На данном уроке ребята узнали много интересного и закрепили знания о профессиях. Веселые воспитанники Терезу Глебовну просто так не отпустили, они исполнили гимн России, а в ответ гостья подарила детям картинки с изображением профессий и обещала еще раз навестить их.

Святки – славянский народный праздничный комплекс зимнего календарного периода, состоящий их двенадцати праздничных дней «от звезды и до воды», то есть от появления первой звезды в канун Рождества и до крещенского освящения воды. В христианской традиции – время с Рождества Христова до Крещенского Сочельника. В эти дни на Руси был запрет на работы, а молодежь и дети наряжались в красочные костюмы и ходили по домам с прославляющими песнями и желали другим здоровья, счастья, достатка. 17 января в нашем саду по традиции был проведен фольклорный праздник «Рождественские Святки», которые организовала музыкальный руководитель Рахматуллина Алёна Экрамовна с участием ансамбля «Родные напевы» и руководителя общественной организации «Истоки России» Ткаченко Надежды Васильевны для детей и родителей группы «А» общеразвивающей направленности 6-7 лет. Вместе с воспитанниками и гостями пели народные песни, частушки, играли в народные игры, колядовали, водили хороводы все герои: Хозяйка, Кумушки, Цыганки и Цыган с медведем, Петушок, Дед Козой, Кузнец, Боярин и Боярыня. Шумный и яркий праздник завершился общей пляской – «Кадрилью – балалаечкой».

Правильно организованная трудовая деятельность детей с комнатными растениями расширяет кругозор воспитанников знаниями о живой природе, прививает навыки выращивания и ухода за растениями, развивает наблюдательность; способствует воспитанию любви и бережного отношения к природе, развитию эстетического восприятия окружающего мира. Воспитанники группы «А» общеразвивающей направленности для детей 4-5 лет с большим желанием подходят к выполнению трудовых поручений в центре природы, стараются ответственно ухаживать за цветами: поливают растения, протирают крупные листья влажной тряпочкой, рыхлят почву и опрыскивают листья. Осуществляя уход за комнатными цветами, ребята учатся правильно определять, требуется ли растению полив, рыхление или пересадка. Таким образом, в процессе ухода за растениями, помимо практических навыков у воспитанников формируются и интеллектуальные умения: ребята учатся планировать свою деятельность, выстраивают последовательность своих действий, подбирают соответствующие материалы и инструменты, анализируют свои трудовые результаты и результаты работы своих товарищей.