Новости и события

Как действуют мошенники в соц. сетях?

В группах для детей младшего дошкольного возраста воспитатели уделяют особое внимание чтению и обыгрыванию сказок. Сначала воспитатель сам «оживляет» любимые малышами сказки, по мере того, как развивается речь детей, привлекает ребят к участию в инсценировках. Театрализованная деятельность является эффективным средством развития речи детей дошкольного возраста, особенно важна она для малышей. Участвуя в маленьких постановках по мотивам знакомых сказок, дети получают возможность раскрыть свой творческий потенциал. 18 апреля в группе «А» общеразвивающей направленности для детей 2-3 лет воспитатель Хорошевская Вита Евгеньевна организовала инсценирование сказки «Репка». Малыши совместно с воспитателем с большим удовольствием наряжались в костюмы, перевоплощались в героев сказки. Театрализованная деятельность радует малышей, развлекает и развивает их.

Губительное воздействие человека на окружающую среду с каждым днем достигает поистине невероятных масштабов, что с легкостью может привести к всемирной катастрофе, если прямо сейчас не начать задумываться о решительных мерах против таких последствий. Международный день Земли 2024 призван напомнить человечеству о важности заботы о нашей планете. Кто позаботится завтра об окружающей нас природе? Мы очень надеемся, что это будут делать наши дети, поэтому мы уже сегодня прикладываем массу усилий и уделяем особое внимание экологическому воспитанию наших ребят. 22 апреля, во время совместной деятельности, воспитатель разновозрастной группы «В» компенсирующей направленности для детей 5-7 лет с тяжелыми нарушениями речи Мельчукова Наталья Павловна рассказала детям о том, почему люди отмечают Международный день Земли, как человек влияет на природу, вместе они попытались найти ответ на вопрос «Как сберечь нашу планету?». Дошколята с интересом рассматривали картинки по этой теме, отгадывали загадки, далали творческие работы – украшали нашу Землю. Дети с пониманием отнеслись к проблеме охраны природы Земли и пообещали ее беречь.

Каждый год многие люди пренебрегают мерами предосторожности и выходят на тонкий лед, тем самым подвергая свою жизнь смертельной опасности Это нужно знать! Безопасным для человека считается лед толщиною не менее 10 сантиметров в пресной воде и 15 сантиметров в соленой. В устьях рек и притоках прочность льда ослаблена. Лед непрочен в местах быстрого течения, бьющих ключей и стоковых вод, а также в районах произрастания водной растительности, вблизи деревьев, кустов и камыша. Что делать, если вы провалились в холодную воду: Не паникуйте, не делайте резких движений, стабилизируйте дыхание Раскиньте руки в стороны и постарайтесь зацепиться за кромку льда, придав телу горизонтальное положение по направлению течения Если нужна ваша помощь: Вооружитесь любой длинной палкой, доскою, шестом или веревкою. Можно связать воедино шарфы, ремни или одежду Следует ползком, широко расставляя при этом руки и ноги и толкая перед собою спасательные средства, осторожно двигаться по направлению к полынье Остановитесь от находящегося в воде человека в нескольких метрах, бросьте ему веревку, край одежды, подайте палку или шест Если температура воздуха выше 0 градусов держится более трех дней, то прочность льда снижается на 25% •Прочность льда можно определить визуально: лед голубого цвета - прочный, белого - прочность его в 2 раза меньше, серый, матово-белый или с желтоватым оттенком лед ненадежен • Попытайтесь осторожно налечь грудью на край льда и забросить одну, а потом и другую ногу на лед Если лед выдержал, перекатываясь, медленно ползите к берегу •Ползите в ту сторону, откуда пришли - лед здесь уже проверен на прочность • Осторожно вытащите пострадавшего на лед, и вместе ползком выбирайтесь из опасной зоны. Ползите в ту сторону, откуда пришли Доставьте пострадавшего в теплое место. Окажите ему помощь: снимите с него мокрую одежду, энергично разотрите тело (до покраснения кожи) смоченной в спирте или водке суконкой или руками, напоите пострадавшего горячим чаем. Ни в коем случае не давайте пострадавшему алкоголь: в подобных случаях это может привести к летальному исходу

В период с 10 по 17 апреля команда наших воспитанников, под руководством инструктора по физической культуре Раджабовой Г.И., приняла участие во II этапе (муниципальном) ХXI соревнований «Губернаторские состязания» среди детей дошкольных образовательных организаций города Мегиона. Юные спортсмены показали свои умения и навыки в беге и тесовых заданиях: прыжок в длину с места, подтягивание, гибкость, поднятие туловища из положения лежа на спине. Все задания были выполнены на отлично! Участие в таких мероприятиях способствует формированию потребности у детей в здоровом образе жизни, развитию и укреплению их двигательных умений и навыков. Спасибо родителям за поддержку! С нетерпением ждем результатов состязаний!

Игра занимает очень важное место в жизни дошкольника, являясь преобладающим видом его самостоятельной деятельности. Недаром её называют «ведущей» - именно благодаря игре ребенок познает окружающий мир предметов и людей, входит в мир социальных отношений, в сообщество взрослых людей. В группе «А» общеразвивающей направленности для детей 4-5 лет воспитателем Макаровой Викторией Петровной была организована сюжетно-ролевая игра «Туристический поход». Распределив роли: костровой, рыбак, грибник, повар, фотограф, ребята собрали все необходимые предметы в рюкзаки и отправились в туристический поход. В ходе игры воспитатель систематизировала знания детей о туристическом походе, о предметах, которые необходимы туристам, а также неотъемлемых правилах поведения и безопасности на природе. Игра подарила детям яркие впечатления, получилась познавательной и увлекательной! Овладев туристическими навыками в ходе сюжетно-ролевой игры, ребята решили применить их на практике – отправиться в настоящий туристический поход!

19 апреля воспитатель группы «Б» компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи 6-7лет Кондратьева Татьяна Филипповна провела очередное занятие «Умелые ручки». Не для кого не секрет, что ручной труд очень важен для развития детей, он способствует общей подготовке руки к письму, развитию творческих способностей, внимания, умения контролировать свои движения, ориентироваться в пространстве, вырабатывает психологическую уверенность. С помощью волшебной палочки педагог и ребята превратились в волшебников, умеющих превращать обычный лист бумаги в прекрасного белого голубя. Под руководством Татьяны Филипповны дети, используя технику оригами, изготовили голубя, который является символом мира, символом борьбы против войны, насилия, тревог и слёз. Все дети очень старались и у них получились чудесные поделки. Пусть наши белые голуби несут надежду, мир и согласие!

Проведён педагогический совет по теме «Организация работы педагогического коллектива, направленная на развитие общения ребенка с взрослыми и сверстниками, формирование готовности к совместной деятельности и сотрудничеству средствами сюжетно-ролевой игры». Как обеспечить достаточное время для сюжетно-ролевой игры в течение дня? Как создать условия для оптимизации игровой активности дошкольников? Как поддержать игру, а не управлять действиями детей? Эти и другие вопросы педагоги обсуждали и решали в ходе педагогического совета. Педагогический совет проходил в форме деловой игры «Редакция». В завершении мероприятия, педагогическим коллективом был подготовлен выпуск тематического номера газеты «ТЕРРИТОРИЯ ДЕТСТВА. ИГРА».