Новости и события

11 ноября воспитанники группы общеразвивающей направленности для детей 6-7 лет МАДОУ «ДС №8 «Белоснежка» и их родители стали зрителями театрально - хореографического спектакля «Ожившие картинки - О чём шепчет тайга» по мотивам рассказов Еремея Айпина. Премьеру, которая состоялась в Детской школе искусств имени А.М. Кузьмина, вместе с ребятами посетили и их педагоги: воспитатели С.Б. Халявина, Г.И. Раджабова, музыкальный руководитель А.Э. Рахматуллина Произведения автора Еремея Айпина рассказали юным зрителям об истории Югорской земли, её уникальной культуре и дружбе. И хотя многие впечатления еще не осознаны ими глубоко, но, пропущенные через детское сердце, они играют огромную роль в становлении личности патриота своей Родины

10 ноября воспитателем Ситниковой Татьяной Николаевной с детьми группы «Б» комбинированной направленности для детей 5-6 лет был проведён познавательно-спортивный досуг «Здоровое питание - основа процветания» Дети с большим интересом и желанием участвовали в различных конкурсах и эстафетах таких так: «Весёлые поварята», «Покупаем полезные продукты», «Донеси и не разбей», «Приготовим омлет», «Сварим суп и компот». С помощью таких игр педагог закрепила знания детей о полезных продуктах и их пользе для здоровья.

С давних пор на Руси в ноябре 12 числа отмечается Синичкин день, то есть день встречи зимующих птиц. В этот день люди готовили кормушки, читали стихи про птиц, играли и просто любовались зимними птахами. По приметам к этому сроку птицы, подбираются ближе к людям, где больше корма. Вот и мы с детьми тоже не остались в стороне от этого события. В группе «А» общеразвивающей направленности для детей 3-4 лет воспитатель, Гаджихибиева Мальвина Сабировна провела тематическое занятие «Синичкин день». Педагог рассказала о жизни зимующих птиц, дети рассматривали иллюстрации с изображением синиц, поиграли в игру «Найди синичку». В конце занятия с помощью малышей приготовили для птиц угощение и придумали название для него «Шоколадная печенька»! Для его приготовления понадобились: смешанный зерновой корм для птиц, свежеприготовленный клейстер, тарелочки, трубочки и верёвка. После застывания угощения, педагог с детьми развесили его на территории детского сада и радовались. Ведь дети ещё такие маленькие, а сделали большое доброе дело.

Обучение грамоте в детском саду – это целенаправленный, систематический процесс по подготовке к овладению письмом и чтением. Неправильный подход к обучению грамоте может привести к дополнительным проблемам обучения. Занятия по подготовке к обучению грамоте являются пропедевтикой дислексии и дисграфии и поможет ребёнку избежать некоторых специфических ошибок в школьном обучении. Обучение грамоте дошкольников предполагает несколько этапов, в зависимости от возраста детей, особенностей их психофизиологического развития. Как же правильно выстроить структуру занятия и не допустить ошибок в проведении занятия? Учителя-логопеды МАДОУ «ДС №8 «Белоснежка» Гермашова И.В, Нечитайло З.Ш, Дрожжева Д.А. раскрыли данный вопрос с педагогами учреждения. Специалистами была проведена практическая педагогическая деятельность «Обучение грамоте: работа над ошибками». Педагоги обсудили структуру занятия по подготовке обучению грамоте и, «превратившись» в воспитанников, сами стали участниками занятия. Воспитатели выполняли упражнения по развитию общей и мелкой моторики, дыхания, голоса, звукопроизношения; работали над акустико-артикуляционным образом звуков; развивали фонематический слух; искали связь звуков и букв; дифференцировали звуки в слогах, словах, предложениях и тексте; развивали лексико-грамматический строй речи. В ходе практической деятельности, учителя-логопеды ответили на возникшие вопросы. Педагоги сделали выводы о трудностях, которые могут возникнуть в ходе проведения занятия, и выстроили верную последовательность структуры занятия по подготовке к обучению грамоте.

12 ноября с воспитанниками группы «А» общеразвивающей направленности для детей  4-5 лет воспитатель Мадиярова Анастасия Григорьевна организовала тематический день, посвящённый птицам. Ребята отгадывали загадки, слушали стихи про птиц, играли в подвижные игры: «Птички в гнёздышках», «Перелёт птиц». С огромным интересом, используя нетрадиционную художественную технику, ребята изготавливали синичку. У каждого ребенка желтогрудая пичужка получилась по-особенному красивой.       Выражаем благодарность родителям, которые помогли изготовить кормушки для птиц. Так, своим примером, родители показали насколько важна роль человека в жизни зимующих птиц. А мы с ребятами обязательно будем подкармливать наших пернатых друзей в холодное время года, ведь птицы нуждаются в нашей заботе и помощи не только в свой праздник.